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        廣信區汪村中學:文明成最美風景

        2022-01-07 09:21:46  |  來 源:上饒日報  點擊:
          本報訊 書聲瑯瑯、草綠花香,干凈整潔的路面看不到一片紙屑,社會主義核心價值觀、做文明好少年等內容的宣傳展板鮮艷醒目;教學樓走廊間,師生的書法、繪畫作品形成了一條靈動的藝術廊;課間時分,學生遇到老師主動上前問好,“謝謝”“對不起”等文明用語隨處可以聽到……這是新年伊始,記者走進廣信區汪村中學看見的文明現象。

          近年來,該校狠抓學校精神文明建設,通過開設特色課程、建立文化走廊、宣講文明典型人物等方式,把社會主義核心價值觀融入學校教育教學工作各環節,為文明校園創建打牢基礎。多年來,學校憑著優良的教風學風、濃厚的文化底蘊、優質的教育教學質量始終位居全區農村學校前列,先后多次被評為“廣信區先進學校”、“上饒市先進學校”、“全國基礎教育先進學校”。

          該校以社會主義核心價值觀為引領,以特色德育課程為抓手,讓社會主義核心價值觀進校園,進教室,進課堂。開齊上足品德與社會教育課程,充分發揮語文等學科教材中的思想道德教育素材,結合社會主義核心價值觀,深化學生對社會主義核心價值觀的理解,讓核心價值觀融入學校德育課程,提升德育工作質量。

          為了讓社會主義核心價值觀全方位融入校園生活,成為師生看得見、信得過、學得來的日常行為規范,該校在教師隊伍建設上狠下功夫,實施以老帶新的教師導師制,請老教師言傳身教;將師德規范作為教師晉升與評獎表彰的重要內容。同時,該校建立留守學生心理健康教育輔導站,落實育人計劃、規劃,配備心理健康教育教師,為學生提供心理健康輔導。用好音樂放松室,定期對專職教師、班主任開展心理健康教育輔導培訓。

          該校還多形式強化小學生文明行為習慣的養成教育。以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為本,以“兒歌”傳誦形式為載體,強化學習行為習慣養成教育。加強學生閱讀習慣培養教育,推進不同年級學生養成閱讀習慣,讓學生在書香中感悟高尚道德情操。建立和完善對班級德育教育的目標管理和考核工作,以學生常規“操行評定”教育為載體,強化對學生生活習慣、文明禮儀、課堂常規、文明用語、愛護公物、節能環保的教育。(蔣學華)

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